Урок русской литературы в 9-Б классе подходил к концу. Обсуждали роман М.Ю. Лер-монтова «Герой нашего времени». Для Тамары Ивановны, преподавателя старших клас- сов, это был сегодня последний урок, и она мысленно уже обдумывала меню ужина для мужа и двух сыновей – погодок, как вдруг заметила, что на последней парте Маша Белова (снова эта Маша! Вот дрянь!)− внаглую жует жвачку.
− Белова! − Маша встала. – Скажите нам (и кто придумал обращаться к этим недорослям на Вы?) – А скажите вы нам, Белова, какой вывод можно сделать из новеллы  Лермонтова «Бэла»?
− Из новеллы «Бэла», − затараторила Маша, − я сделала следующий вывод: все мужики, описанные в новелле, − сво…
За пятнадцать лет своего учительства Тамара Ивановна привыкла ко всему. И сейчас она, не моргнув глазом, спокойно сказала:
− Обоснуйте Ваше мнение, Мария.
− Ну, как же… Смотрите: Азамат продал свою родную сестру за коня; Печорин спланировал ее похищение, соблазнил и быстренько разлюбил; черкес Казбич вообще зарезал! А старый Максим Максимыч знал все это и молчал! Да они все четверо – преступники! Вы со мной согласны, Тамара Ивановна?
Весь класс выжидательно смотрел на учительницу. Но тут прозвенел звонок.
−Урок окончен. Домашнее задание – на доске.
Ученики так никогда и не узнали, о чем подумала Тамара Ивановна.

Светлана Макарова, 17.01.2012г.