Иллюстрация. Автор: Андрей Яковлев. Название: «Белая ночь на белом море». Источник: https://dzen.ru/a/Zwt7zZ-Zuw8_KnJw
Произведение опубликовано в журнале «Новая Литература» 26.11.2025.
Читать: Юрий Аганин. Сплошное везение (рассказ)
О самых лучших произведениях содружества
Слишком просто по сюжету, слишком обыденно по стилю, слишком никак по сути.
Короткий, хороший, добрый рассказ. Всё есть: завязка, развитие, кульминация, развязка. И любовь.
Для меня рассказ очень поверхностный, хотя определенно можно было его улучшить.
Вполне себе симпатично, но не хватает глубины.
Хороший, добрый рассказ, но очень простоватый и неглубокий. Всё-таки, должен быть и какой-то смысл. А в этой истории спасения незадачливого мужа весь смысл в том, что ценить надо свою жену, своих близких. Надо. Можно было не тратить столько букв на то, что и так все знают.
Почему рассказы с такой «простой» структурой попадают в школьную программу? Потому что они обладают смысловой цельностью, из них можно вычленить суть, на примере таких текстов можно учить детей размышлять, рассуждать, показывать им нравственное и безнравственное, тренируя при этом их внимательность. Я задаю своим воображаемым ученикам такие вопросы по этому рассказу:
• Опишите обстановку, в которой живут Рогозины. Её положительные и отрицательные стороны. Могут ли они изменить свою жизнь? Нужно ли им это делать?
• Почему Николай попал в беду? Мог ли он избежать её? Что для этого нужно было делать? Явная ли его вина в ней? Был ли у него выбор?
• Почему Валентина отправилась спасать мужа? Что ей двигало? Почему она пренебрегла смертельной опасностью для себя? Был ли у неё выбор?
• Как бы вы поступили, если бы оказались на месте Валентины? Приведите аргументы в обоснование вашего поступка. К каким последствиям привело бы ваше решение?
• Допустимо ли рисковать своей жизнью ради жизни другого человека? Достаточно ли для этого понимания, что если не рискнёшь, то потом никогда не простишь себя?
• Как бы вы отнеслись к человеку, который не решился спасать близкого в такой ситуации? Есть ли у нас право оправдывать или осуждать такого человека, и почему?
Ну и так далее. Я бы обязательно попросил своих учеников обсудить этот рассказ дома с родителями и написать по итогам этого обсуждения сочинение.